
the sartorialist
de El País, vía HJ... pinchar título para la completa
urgando por la red, vi esta foto de la derecha y enseguida pensé en la novela Sin novedad en el frente, All Quiet on the Western Front, de Erich María Remarque. y claro, pensarlo me llevó directo a Madrid...
así, leyendo los libros de doña Goya, los tebeos del galo Astérix y los castizos Mortadelo y Filemón, la revista de música Mundo Joven (izq.) y la Lecturas de chismes de farándula, transcurrían mis primeros años adolescentes, sin mucha novedad en el frente. fueron maravillosos, pienso hoy, pero también llenos de miedos y de las despedidas abruptas propias de los exilios. hoy a veces me parece todo ese ayer un cuento mal traducido, como muchos de los libros que entonces digería con gula.
cuando vi la foto de este soldadomuñeco tan blando y maleable, líquido y tembloroso, como un verdadero soldado abandonado a su suerte, al viento, pensé en Paul, el antihéroe de Remarque...
Gramática contra Lengua [1] artículo completoLa cuestión que me estaba planteando es ¿es realmente útil la enseñanza de la lengua?, o, con mayor concreción, ¿sirve el aprendizaje de las normas gramaticales, sintácticas y ortográficas para corregir y mejorar el manejo del idioma propio?
Permítanme traer algunas reflexiones ajenas sobre el particular:
“La gramática no sirve para enseñar a hablar y escribir correctamente la lengua propia, lo mismo que el estudio de la fisiología y de la acústica no enseñan a bailar, o que la mecánica no enseña a montar en bicicleta. Esto es de tal vulgaridad que avergüenza tener que escribirlo una y otra vez”, decía Américo Castro en “Lengua, enseñanza y literatura” en 1924....